ПРОБЛЕМЫ И ВЫЗОВЫ ШКОЛ МОЛДОВЫ Приближается новый учебный год. Сегодня мы все трудимся в условиях близких к боевым. Идёт борьба за выживание не только школы, но и всего общества в целом. Пандемия, как никогда остро раскрыла те проблемы, которые стоят как перед школой, так и перед всей нашей системой образования. Как известно, одна из главных задач Министерства Образования республики – это повышение эффективности системы образования. Несмотря на пандемию, мы должны создать все необходимые условия, чтобы этот учебный год запомнился не только масками и короткими уроками, а полноценной работой всей системы в современных и комфортных условиях. Для этого необходимо осуществить ряд мер, которые, по мнению многих педагогов, могут способствовать решению этих задач. Во-первых, назрела необходимость изменить систему финансирования учреждений образования. Во многих школах района Глодень возник дефицит бюджета. Поэтому необходимо изменить порядок финансирования учебных заведений. За основу финансирования нужно брать не количество учащихся, а исходить из количества открытых классов, либо из реальной необходимости школы, включая не только условия её выживания, но и факторы её дальнейшего развития. Требуется смелое внедрение в учебный процесс инновационных технологий, оснащение учебных заведений компьютерами и современной техникой, оснащение кабинетов физики, химии и биологии современными приборами, а спортивных залов спортинвентарём, что поможет учащимся применить полученные знания в практической деятельности. Существующая формула финансирования не оправдала наших надежд. Закрылись маленькие школы, так как они оказались не конкурентно способными, а другие школы так и остались стоять на коленях с протянутой рукой. Все образовательные учреждения, на наш взгляд, должны нести ответственность только за качество образовательного процесса, а государственные структуры управления обязаны гарантировать их достаточное финансовое обеспечение и развитие инфраструктуры для соответствия государственного образования международным европейским стандартам. Во- вторых. В нашем районе была разработана и принята стратегии развития района до 2025 года. Комиссия РС по образованию и культуре внесла свои конкретные предложения по перспективе развития образования. Тотальная модернизация - это создание современных комфортных условий и обеспеченность: всех учащихся - планшетами, учителей - ноутбуками, все учебные кабинеты - электронными досками, скоростным интернетом, а всё школьное пространство - устойчивым WI-FI. Необходимы внедрение цифровых технологий, создание интерактивных образовательных программ и разработка электронных уроков по всем предметам, согласно Куррикулуму и с обязательным присутствием трёх основных компонентов урока: Преподавание - Обучение (тренажёр) - Оценивание (электронное) с обязательным внесением оценок в электронный регистр без вмешательства учителя. В-третьих. Следующей важной инициативой нашей комиссии является обращение к высшим институтам власти РМ (Президенту, Парламенту и Министерству Образования) с предложением о разработке и утверждении Закона «О Статусе Педагога». Предлагается ввести для работников Образовательных Учреждений государственные награды, а также звания, типа "Заслуженный Учитель РМ", "Отличник Просвещения РМ". Учитель всегда был ключевой фигурой любого общества. Голда Меир, премьер-министр Израиля (1969-1974), обращаясь к еврейскому народу сказала: «Хочешь построить страну, которой будут гордиться твои сыновья и дочери, хочешь построить страну, в которой не будет страха за будущее, то просто сделай два шага: 1. Уравняй коррупцию с изменой стране, а коррупционеров - с предателями до седьмого поколения... 2. Сделай три самые высокооплачиваемые и самые уважаемые профессии: военного, учителя и врача». К сожалению, наше современное общество сегодня не поддерживает авторитет учителя, ориентируясь больше на поддержку авторитета крупных бизнесменов и политических лидеров, которые финансируют свои партии. Очень важной проблемой для всех Глодянских школ и садиков, медицинских учреждений остаётся необходимость снижения нынешних грабительских тарифов на воду (около 130 леев за каждый кубометр воды). Необходимо восстановить справедливый лозунг: "Всё лучшее - детям!". Осталась нерешённой проблема о несоответствии финансирования школ с русским языком обучения в сравнении со школами с румынским языком преподавания в связи с значительной разницей в количестве часов, предусмотренных учебными планами. В адрес Министерства Образования от имени Районного Совета было направлено письмо с обозначенной проблемой, которое сейчас находится на стадии рассмотрения. Мы также предлагаем изменить систему сдачи выпускных экзаменов в 12-х классов. Экзамен БАК оставить только для выпускников, желающих поступать в ВУЗы, а остальные пусть сдают выпускные экзамены по упрощённым программам. Это снизит напряжённость в обществе, нормализует социальную политику. У учащихся исчезнет чувства страха, а обучение будет проходить с увлечением. В этом году Молдова будет праздновать 30-летие своей государственности. Она доказала всему миру, что имеет право на своё существование как независимое и суверенное государство. В связи с этим предлагается в обязательном порядке вернуть в образовательную систему Патриотическое воспитание и изучение истории родного края - Историю Государства Молдавского. Предлагаем пересмотреть и оценивание в начальном звене обучения, применять систему без выставления оценок не более одного года по основным предметам, и только в первом классе в период адаптации учащихся к школе. Всем успехов и удач! В это сложное время необходимо сохранить своё здоровье, здоровье наших подопечных, а также - если не удастся развивать образование, то приложить все усилия, чтобы его не разрушить! Василий ГЛАДЫШ, Председатель комиссии по Образованию и Культуре Глоденского Районного Консилиума | 
информер времени
9:10:05