Теоретический Лицей им. Л.Н.Толстого. Город Глодень, Молдова

Теоретический лицей имени Льва Толстого города Глодень 

Кафедра реального и естественного цикла предметов.

"Утверждаю"_________________________             Проверено________________________

Директор лицея_______________ В. Гладыш       Заместитель директора по учебной

                                                                        части______________Л. Колесникова

Экзаменационный тест по физике на летней сессии 

в 10 классе реального профиля обучения

2013 - 2014 учебный год

 Учитель физики Гладыш Василий Кузьмич

I дидактическая категория

 Дата проведения урока 21. 05. 2014 года.

Тип теста - суммативный, для оценки достижений за II семестр.

Продолжительность экзаменационного теста

 90 минут

                                                                   Согласовано_____________________

                                                                   Руководитель кафедры Ри ЕЦП

                                                                     _____________________ Гуляк В.С.

Май  2014 года

Теоретический лицей им. Льва Толстого г. Глодень

Утверждаю"                                                                                                            Согласовано

Зам. директор лицея                                                                                                          руководитель кафедры

_______________ Л. Колесникова                                                                       реального цикла предметов                                                                                                                                             _____________ Гуляк В.С.

«_____»  ________________ 2014                                                                        «____» ___________ 2014 г.                      

Материалы  итогового

оценивания по физике

в 10 классе (реального профиля)

                           летняя сессия  

2013 – 2014 учебный год

Проверено

Зам.директора лицея

______________ Л. Никулицэ

«______» ____________ 2014 г.

Глодень – 2014 г.

Содержание, охватываемое контролем:

С.1. Механическая работа и механическая энергия – 20 часов.

С.2. Элементы статики – 8 часов.

С.3. Механические колебания и волны – 14 часов.

Ключевые компетенции:

1. Компетенция обучения/ умения учиться.

4. Базовые компетенции в математике, науках и технологиях.

Специфические компетенции предмета физика:

1. Компетенция интеллектуальных накоплений по физике.

2. Компетенция научного исследования в области физики.

4. Компетенция прагматических накоплений по физике.

Субкомпетенции:

1. Качественное и количественное описание понятий: механическая работа, кинетическая энергия, потенциальная энергия, работа сил тяжести, упругих сил и сил трения. Механический импульс. Закон сохранения механического импульса и механической энергии.

2. Применение формул таких физических величин, как: механическая работа, мощность и механическая энергия, механический импульс, закона сохранения импульса и энергии – при решении задач.

3. Экспериментальное исследование механических колебаний.

4. Выявление условий равновесия в конкретных случаях. Определение положения центра тяжести тел в конкретных случаях.

5. Количественное описание колебательного эластичного маятника, экспериментальное исследование механических колебаний. Применение физических величин, характеризующих колебательное движение при решении задач..

6. Применение законов Ньютона, законов трения в конкретных случаях при решении задач.

Цели проведения тестирования:

1. Проверка уровня достижений, приобретённых учащимися при изучении тем:

* Механическая работа и энергия, механический импульс.

* Элементы статики.

* Механические колебания и волны.

2. Проверка приобретения учащимися следующих компетенций:

* Компетенция интеллектуальных накоплений по указанным темам физики 10.

* Компетенция научного исследования в указанных областях физики 10 за 2-й семестр.

* Компетенция практических накоплений по физике 10.

 Операциональные цели:

   1. Продолжить 5-ть предложений, так, чтобы они были истинными.

   2. Определить степень истинности или ложности 5-ти утверждений.

   3. Установить с помощью стрелок соответствие между 5–ю физическими величинами и их единицами измерений из 6-ти предложенных.

   4. Установить в 2-х заданиях истинность или от времени найти амплитуду и период колебаний и записать уравнение колебаний.

   8. По предложенному графику зависимости импульса от времени, определить проекцию силы на каждом отрезке графика, построить ложность двух утверждений и вс наличие или отсутствие между ними причинно-следственной связи.

   5. Решить задачу на закон сохранения импульса с выбором правильного ответа.

   6. Показать на предложенном рисунке силу тяжести и вес тела.

   7. По предложенному графику смещения колеблющейся точки в зависимости график зависимости ускорения от времени и вычислить кинетическую энергию тела в указанный момент времени.

   9. Решить экспериментальную задачу по определению длины шнура, имея в распоряжении тяжёлый шар и секундомер.  Вывести формулу и описать свои действия.

                      Система оценивания теста